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图书馆服务创新精彩纷呈——安徽省图书馆2008年度服务宣传周活动总结


2008-06-26 中国图书馆学会 访问次数:   作者:安徽省图书馆  

  为贯彻落实全国“知识工程”领导小组办公室《关于开展全国2008年度图书馆服务宣传周活动的通知》要求,通过开展各类读书活动,充分发挥各级公共图书馆的社会教育功能,扩展服务范围,提升服务水平,安徽省图书馆于2008年5月26日至6月1日围绕“保护文化遗产,弘扬民族文化,建设社会主义核心价值体系”的主题,组织开展了丰富多彩的公共图书馆服务宣传周活动,在营造幽雅的学习环境、让读者充分感受愉悦读书的基础上,深化服务,延伸服务,取得了很好的社会效益。现总结如下:
  一、高度重视,精心组织
  馆领导高度重视这一全国性的图书馆服务宣传周活动,组织全馆职工认真学习全国“知识工程”领导小组办公室《关于开展全国2008年度图书馆服务宣传周活动的通知》及省文化厅关于转发该通知的文件精神,明确图书馆服务宣传周工作重点,专门召集各业务部门负责人开会制订宣传周工作计划,布置各部门工作任务,确保宣传周活动的顺利进行。
  二、内容丰富,形式多样
  1、加大宣传力度,活跃氛围
  为了扩大图书馆服务宣传周的社会影响,我们提前通过条幅、标语及电子显示大屏等,向广大读者大力宣传开展图书馆服务宣传周活动的重要意义,宣传“保护文化遗产,弘扬民族文化,建设社会主义核心价值体系”的重要性,宣传保护民族文化遗产的重要意义,激发广大读者的爱国热情。
  2、开展讲座、展览,突显图书馆社会教育职能
  为大力宣传保护民族文化遗产,弘扬以爱国主义为主的民族精神,在广大读者中树立保护民族文化遗产、继承和发扬民族优秀文化传统的意识,同时也为迎接第三个全国文化遗产日,新安百姓讲堂围绕宣传周主题策划了图书馆服务宣传周系列讲座——非物质文化遗产保护系列讲座。邀请熟悉我省非物质文化遗产保护情况的专家和社会民俗学专家,向广大读者介绍我省被列入非物质文化遗产的项目,展示江淮大地的悠久历史,增强公众文化遗产保护意识。主讲人深入浅出的讲解吸引了很多热爱中华文化的听众,唤起了大家对非物质文化遗产保护的自觉意识,讲座受到听众的一致好评。
充分利用我馆丰厚馆藏,将我馆第一批入选首批古籍保护名录的51部珍贵古籍扫描制作后对外展出,使读者了解我馆丰富的馆藏古籍文献,了解我馆在全国古籍普查工作中的成绩。
  为宣传奥运,使奥运知识和奥运精神深入人心,宣传周期间,我馆还举办了“五环旗下——文化共享奥运行”公益性主题展览。
  3、加强阵地服务,推出服务新举措
  自今年宣传周起,我馆将包括维普、同方在内的自购数据库一律免费对外开放,读者在我馆局域网内均可免费检索、查阅;在馆一楼大厅设置两台计算机,专门供读者查阅政府公开信息,安排专人引导读者查阅、检索政府信息,并为特殊人士提供方便服务。
  4、延伸服务,服务基层
  为迎接圣火的到来,共享工程安徽省级分中心精心策划,挑选反映奥运方面的电影,深入社区开展免费放映活动。
  宣传周期间,我们建立了合肥市儿童福利院、包河区包河街道、庐江新华中学等图书流通网点,举行流通网点挂牌仪式,并首次向这些流通网点送书。
  5、“六•一”活动丰富,社会参与度高
  儿童节前夕,我馆报刊部将新编的《儿童春、夏流行病预防小手册》五百册送到省委机关幼儿园和省政府幼儿园,受到幼儿园老师和小朋友的热烈欢迎。
  为了让孩子们能度过一个愉快的儿童节,6月1日,我馆和安徽儿童文艺家协会等单位联合举办了作家和小读者联谊会。老中青三代儿童文学作家与60多位小读者欢聚一堂,朗诵诗歌、互动作答。
  电子文献阅览室还举办“迎奥运 讲文明 树新风”系列活动:免费观赏奥运精神影片活动、少儿网上有奖知识竞赛、QQ飞车游戏等,大赛吸引了很多学生前来报名,百名参赛选手摩拳擦掌、跃跃欲试,现场气氛紧张又热烈,大赛融知识性和趣味性于一体,引导青少年健康上网,充分发挥图书馆的社会教育职能。
  6、关爱社会、奉献爱心
  第18个“全国助残日”前夕,我馆召开盲人读者座谈会。与会代表畅所欲言,提出了很多建设性意见,促进了我馆与盲人读者的沟通和了解,为我馆更好地开展为盲人服务工作提供了有价值的信息。
  5月31日,由省文联、省红十字会和省图书馆共同主办的安徽省书画名家赈灾公益拍卖在我馆举行。此次活动共征集了全省老中青书画名家作品近百幅,拍卖所得23.94万元善款全部捐献给四川灾区,用于重建家园。
  三、活动效果明显,社会影响力大
  整个服务宣传周期间约有数千人次的少年儿童与家长参与了活动,《安徽市场报》、《合肥晚报》等省市多家媒体对本次活动的相关报道多达20篇次,进一步提升了我馆的社会影响力,提高了社会效益。
  结束语
  2008年图书馆服务宣传周活动现已圆满落幕,但图书馆的服务工作永远没有终点。我们将一如既往的发挥自身的资源优势,承担起未成年人教育的第二课堂的责任,不仅要做好阵地服务,更要延伸服务,深化服务,提高社会效益,让更多的读者走进这所没有围墙的大学,更好地利用丰富的知识宝藏。对图书馆人而言,每一周都应该是服务宣传周。

 

  
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