学术研究

第二分会场汇报
2007-11-01

资源共享:不仅仅是理念!
——专题讨论汇报

一.解题
在三个研讨题目中,我们认为,“资源共享”是一个参会代表最有发言权的话题,它本身就是我们的工作,是我们的职业经历,是我们的资源,是我的经验,是我们的业务发展的必然走向

二. 研讨思路
寻找:资源在哪里?
梳理:资源共享的障碍
探讨:基层图书馆资源共享可能的模式——经验和设想

三. 讨论的风格
切题
立足于操作层面
开放的研讨
经验共享

四. 成果
1.对资源现状的梳理
广义地理解“资源”
伙伴图书馆
共享工程
机构/组织/团体
学校
读者
竞争者
个人藏书

资源需要我们去寻找
理念
主动寻找
身边的资源往往被忽视
机会
学校评估,对公共图书馆是机会,机会就是资源
自立项目,以项目吸引资源
开展活动,以活动吸引资源
参与活动,获取资源

共建才能共享
地方文献
读者专家库
购买

2. 障碍/困难
理念的缺位
如果不能选择适当的共享伙伴,共享很难取得实质性进展
跨类型图书馆之间的资源共享比较困难
来自数据开发商的障碍
其他机构难以认同共享

3.资源共享的模式
参与上一级图书馆共享联盟,共建与共享数字资源
“一卡通”、总分馆、基层服务网络等是纸质资源共享的有效模式
与学校建立资源共享的关系,以整合管理资源、人才资源、资金和设备
与区域性的中心图书馆共享讲座资源
单向共享——适合于条件差的图书馆
建立图书捐赠交流服务中心,让私人藏书通过这一交流平台,达到让更多的人分享个人藏书的结果

4.认识的提升
资源不能靠等待而获得,我们要主动去寻找,有的时候我们仅仅是找到了做一件事情的机会,但机会会带给我们资源
共享的前提是共建,选择合适的项目参与共建很重要,同时,地区的共享联盟间通过协调来避免重复建设非常必要
当我们共享上级图书馆的资源时,我们也应该让我们的资源让更多的基层图书馆来共享——向基层延伸服务本身本身就是一种资源的共享

5.资源共享带来了什么?
资源共享带来了更大的社会效益
资源共享大大提升了我们的服务空间
资源共享更有利于完成图书馆的使命

6.困惑
尚未找到整合文化信息共享工程资源的最佳模式
对图书馆电子阅览室的认识尚未统一
条件不好的图书馆应不应该与私人网吧共享资源?

结语
一次愉快而有意义的经验分享过程
一次提升我们对资源共享的认识高度的讨论
一次结识朋友的面对面交流!

   谢谢!

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