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“分享阅读的快乐”读者交流会——海口经济学院图书馆4.23世界读书日特别活动
2010-05-20

  世界读书日是读书人的节日,也是图书馆人的一个特殊节日。每到这一天,社会各界和图书馆界都将举办多种形式的活动来推广全民阅读,倡导“多读书 读好书”的文化风尚。
  海口经济学院图书馆这几年已连续多年以不同主题、不同形式,宣传和推进读者阅读,比如举办图书漂流、读书心得征文比赛、优秀读者评选等等。这些活动虽然营造了热烈的书香氛围,对推动阅读也发挥了一定的作用,但总是表现出图书馆单方面的主动与意愿,缺乏与读者实实在在的互动与沟通,因此轰轰烈烈的活动结束后,产生的持续效益并不明显。
  海经院图书馆重新审视开展活动的意义和作用,逐渐认识到,借各种活动的载体,与读者进行深入地交流与沟通,了解他们的阅读状况,倾听读者的心声,用双向互动来推动阅读,使图书馆的服务更具有针对性,才是举办活动的真正目的。
  为此,在今年的“4.23世界读书日”纪念活动时,海经院图书馆采取了与往年不同的活动方式,除继续用海报、标语等做好外部宣传造势外,把着力点放在与读者面对面的对话和交流上,举办了两场主题为“分享阅读的快乐”的读者交流会。读者交流会的目的和形式非常明确,即通过调查摸底,有选择地邀请一批读者到图书馆,以自由漫谈的形式,与读者进行“亲密接触”。
  为办好读者交流会,图书馆从活动策划、发布公告、征集报名、采集读者信息,以及发出参会邀请、确定会议议程、拟订漫谈主题和制作相关课件等,做了大量前期准备工作。其中文献资源部主要准备解答读者的提问;读者服务部和教育宣传部负责具体事项的落实,特别是对主动报名参会读者的学习与日常阅读情况事先进行了一定的了解,草拟了10个谈论的议题。
  起初举办者并没有十分的把握,但出乎意料,自愿报名的学生竟有上百人,大家对此次活动给予了充分的重视和期待。为使每一位读者都有发言的机会,座谈会临时改为两场,于4月22、23日分别举行。来自各院部的教师代表和80余位学生在会上踊跃发言,有的述说了自己的个人阅读史及上大学后的读书倾向;有的谈到了做读书笔记的益处;有的讲述了自己如何利用图书馆文献资料进行课外阅读的体会;有的同学还积极推荐获取文献信息的方法等。一些同学也提出了对图书馆工作和资源需求方面的意见和建议。会议气氛活跃,大家畅所欲言,使图书馆的老师们第一次感受到与读者近距离接触带来的丰硕收获。图书馆从馆长、书记,到各个部门的负责人,均参加了讨论,现场解答了读者的问题,并通过实时联网,演示了文献检索的具体操作方法。
  通过这样的形式,使图书馆深切感受到,与读者进行深入的、个性化的交流和沟通,具有十分重要意义和作用。在这些交流中可以发现很多过去不了解、不清楚的问题,例如许多读者的发言都反映了一个共同的问题,即目前的矛盾不是文献不足,而是利用不足。其中,读者文献信息检索技能薄弱是最突出的问题,而这恰恰反映出图书馆在读者信息素养培训上还存在很大的缺失,还有许多可挖掘的潜力。这对于今后更有针对性地开展培训提供了切实的参考依据。
  通过活动,与读者搭建直接交流的平台,是一次很好的尝试。会议达到预期的效果,参会读者非常满意。为感谢各位同学的积极参与,图书馆张作臣书记特将自己编写的诗词集《南渡情缘》赠送给学生们,使会议气氛达到高潮。
  会后,图书馆对下一步工作进行了部署,首先以参与本次活动的读者为主体,建立起读者俱乐部。跟进的措施还有,举办常设文献信息检索培训班,在新生入馆教育和文献检索课之间搭起一个衔接的桥梁,使广大读者随时可以得到检索技能的初步培训,为大二年级的文献检索课征集更多的选课者。

 

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