未成年人服务和阅读推广是图书馆的重点工作之一,多年来图书馆持续通过多种方式推动未成年人服务高质量发展。本期专栏,小编将为大家介绍荷·合书院等4个由少儿图书馆或中小学图书馆建设的特色阅读空间。这些空间紧密围绕未成年人身心发展规律和阅读习惯养成,为少年儿童提供了丰富多彩的阅读和文化服务,助力全民阅读。
一、荷·合书院
荷·合书院是深圳少年儿童图书馆与公园联合打造的文旅融合阅读空间,坐落于城市湿地景观洪湖公园内,面积约700平方米,毗邻湖畔,触目即景。
书院以景区的荷文化为主题,空间布置、室内装潢多采用荷叶、莲子、藕等“荷”元素,清新大方,高雅脱俗。空间设有展览区、阅览区、休闲区、多功能大讲堂、自然教育中心、户外观景区、自助服务区、会议接待区等8个功能区域,重点服务于少年儿童和周边市民,是集文化、休闲、旅游等为一体的多功能城市空间。阅览区内藏书超20,000册,以市民需求为导向,配有以少儿、亲子、摄影、国画、艺术、珠宝等为主题的特色馆藏。
荷·合书院采用“政府主导+社会力量”模式,政府提供场地、物业,深圳少年儿童图书馆提供主题书籍、专业指导,志愿者提供管理服务等,实现了市民共建共管、共治共享,推进公共文化服务可持续发展。服务形式上,依托不同功能区域,开展绘本讲读、公益讲座、自然教育、社群活动、文化交流研讨等形式多样的文化活动。服务主题上,针对空间重点服务对象,推出面向少年儿童的亲子阅读服务、面向文艺(摄影、香道、国画等)爱好者的艺术活动服务、面向产业专业人员的资源阅览服务等,精准满足市民文化需求。2022年书院开展各类文化活动62场,累计接待市民读者约1.5万人次。
二、“千字屋”儿童想象力体验空间
武汉市少年儿童图书馆围绕想象力教学理念,研发了丰富的阅读活动教案,并以此为基础建设“千字屋”儿童想象力体验空间,用于开展引导式、沉浸式阅读活动,培养阅读兴趣。
“千字屋”面积300余平方米,由预备区、彩虹桥的冒险、愿望塔、楚室、神秘屋、瑞典屋及梦想剧场七大主题区组成,每个区又设有小的主题场景若干,整体营造出梦幻的童话氛围。随着项目运营发展,活动教案不断累积,每年都会根据不同主题创设新空间场景,如2019年的“神奇飞书”、2021年的“为梦启航”、2023年的“向世界讲好中国故事”,等等。主要服务对象是5至12岁少年儿童。在服务模式上,“千字屋”重点依托志愿教师开展服务项目。几年来,已建立起一支经验丰富、专业多样的高素质志愿教师团队。年开展活动230余场次,接待小读者5000余人次。
“千字屋”充分发挥图书馆文献资源和空间优势,通过故事、手工、绘画、表演等丰富的形式,开展阅读活动,促进儿童想象力、创造力、语言表达力和肢体表现力培养,提升儿童阅读兴趣和阅读理解能力。“千字屋”注重活动的体验,每个区域都有对应的执行教案,以寓教于乐的形式开展,须在志愿教师的带领下完成,注重孩子故事创编、戏剧表演过程中的感受和突破。
三、童趣馆——“喜羊羊”动漫特色主题阅读空间
广州少年儿童图书馆以“童心 童趣 童悦读”为主题的童趣馆——“喜羊羊”动漫主题阅读空间,服务0到6岁婴幼儿及家长。
童趣馆由阅读区、智能玩具区、活动区三部分组成,既能满足婴幼儿活泼好动的天性,又能满足亲子阅读需要的安静氛围,动静结合,相得益彰。阅读区以神态各异的动漫形象为装饰元素,香蕉型的低矮阅读桌,让家长和孩子更加靠近,体现了图书馆倡导亲子共读的理念。智能玩具区设计为积木玩具车的样子,巧妙揭示玩具区域的功能,配备智能玩具柜,便于使用。活动区可灵活间隔出多种形式活动区域,满足讲故事、看视频、做手工等各种活动需要。室内装饰画以明亮的黄蓝绿三色为主。问号造型书架,喻示着婴幼儿的好奇与探索,白色的书架也更好地衬托出色彩丰富的婴幼儿读物。
童趣馆精选16万余册国内外婴幼儿图画书、玩具书和专业书籍,引导亲子共读。玩具区内拥有600余件益智玩具,由专业教师负责日常管理和活动教学,通过“故事+主题玩具”的活动方式,引导幼儿动手动脑,促进想象力和智力发展,在阅读游戏中学习成长。以婴幼儿早期阅读推广为定位,研发分龄阅读包,持续开展“阅读起步走——婴幼儿早期阅读计划”,通过6年多的实践与理论研究,使婴幼儿早期阅读推广体系化,助力婴幼家庭构建书香之家,开启宝宝阅读之门。携同社会优质资源,邀请专家定期举办“婴幼启萌父母学堂”“优育讲坛”“百草园荟.幼识中药”等形式丰富的亲子阅读活动。2016年至2022年期间,外借文献229万册,举办线上线下活动6619场,约27万人次亲子家庭参与,服务效能显著。
四、佛山市第三中学图书馆专题阅览空间
佛山市第三中学图书馆建筑面积约8,000平方米,环境优美,设施先进,馆藏丰富,活动多样。近十多年来每天到馆师生一直保持在800人次左右。
图书馆在基本区域设置的基础之上,依托馆藏资源和空间面积优势,打造了国学主题馆、主题阅览区、启超书屋等多个专题阅览空间。依托馆藏3500余册古籍资源,设置国学馆。国学馆广纳先秦诸子百家学说,涵盖了包括经、史、子、集等历代经典著作,对秦汉诗赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说也有重点收集,构成了比较完整的文献体系。针对中学生成长阶段及阅读需求特点,位于图书馆三楼的主题阅读空间设立了四大名著阅读、青春主题阅读、校本阅读等三大主题阅览区。在图书馆内打造“启超书屋”,陈列有中外名著、青春文学、人文社科、科普教辅等各类图书5000余种,满足学生和教职工阅读和购书需求,与图书馆藏书形成良好的互补效应。
图书馆依托馆藏资源和各个阅览空间,服务语文教学,促进学生阅读。每年以4.23世界读书日为契机,联合语文学科开展校园“阅读之星”活动,依据学生在图书馆的借阅数据,对阅读成效较好的学生进行表扬。语文学科教师挑选与中学教学任务相关度较高的图书,并根据教学进度组织学生到图书馆集中阅读,交流阅读感想和体会,这样既提高了教学的效率,同时也有利于学生进一步拓展课外阅读。此外,与佛山市科协、佛山市图书馆以及广深高校合作,每学期邀请人文、科学领域的专家教授和知名学者到馆讲座,拓展学生知识面和阅读面,助力素质教育。
*文字和图片由深圳少年儿童图书馆、武汉市少年儿童图书馆、广州少年儿童图书馆和佛山市第三中学图书馆提供。