各图书馆、各学会会员：

为深化阅读推广理论研究，提升图书馆从业人员的阅读推广专业能力与水平，鼓励高校在校生积极开展阅读推广，激励阅读推广学术研究和创新，推动阅读推广工作的深入开展，中国图书馆学会阅读推广委员会于2024年4月发布了《关于开展中国图书馆学会2024年阅读推广课题申报的通知》（中图学字〔2024〕16号），得到广大图书馆工作者和高校在校生的踊跃参与。

中国图书馆学会阅读推广课题坚持倡导阅读推广实效与图书馆专业性的分析研究，重视工作导向和研究的应用价值，认识和发挥图书馆和图书馆人在阅读推广中的作用。目前，阅读推广课题已完成申报、初步审核、专家研议等程序，共推荐152项课题批准立项，其中重点课题9项，一般课题132项，规范指南类课题6项，培育类课题5项。

现公布2024年阅读推广课题立项名单，并将向立项课题负责人及所在单位致立项通知书。希望各课题组合理安排项目进度，紧密合作，切实保证课题质量，按时完成课题研究工作。

特此通知。

附件： 中国图书馆学会2024年阅读推广课题立项名单.docx

中国图书馆学会阅读推广委员会

（代 章）

                         2024年7月8日

通知原文： 中国图书馆学会关于公布2024年阅读推广课题立项结果的通知.pdf